Continuous Passive

​

Continuous Passive – страдательный залог в продолженных временах


В английском языке существуют только формы Present Continuous Passive и Past Continuous Passive, тогда как Future Continuous Passive не существует – вместо нее применяется Future Indefinite Tense. Прежде, чем мы перейдем к обсуждению образования форм страдательного залога продолженных времен, необходимо отметить, что употребление времен страдательного залога совпадает с употреблением времен действительного залога. Например, если настоящее продолженное время (Present Continuous) в действительном залоге обозначает действие, происходящее в момент речи говорящего, то настоящее продолженное время страдательного залога также происходит в момент речи говорящего. Так же дело обстоит и с прошедшим продолженным временем – употребление действительного и страдательного залога совпадает.

Обратите внимание на употребление предлогов в пассиве:

Предлог by указывает субъекта, который совершает действие. 
Предлог with указывает инструмент, средство, объект, с помощью которого совершается действие. Сравните: 
This poem was written by Byron. – Это стихотворение было написано Байроном. 
Car window was smashed with a stone. – Стекло автомобиля было разбито камнем. 

Также запомните следующее выражение: 
He was sent. – Его послали. (активный залог) 
He was sent for. – За ним послали. (что-то вроде пассивного залога) 


Задание. Раскройте скобки: 

  1. The bridge (to build) now
  2. The papers (not to read) right now
  3. TV (to watch) at the moment?
  4. The car (to repair) at 3 o’clock yesterday.



Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Passive Voice Exercises

Изображение
  Упражнение 1.  Выберите правильный вариант и переведите на русский язык. The news programme (  is watched / watched  ) by millions of people every day. The Mona Lisa (  painted / was painted )  by Leonardo da Vinci. The new cinema (  be built / will be built  ) next year. New pop groups (  are much spoken / is much spoken  ) about among teenagers. Alexander Pushkin’s first poem (  was written / written )  when he was fourteen. The letters ( be sent / will be sent  ) by post tomorrow. The translation ( was finished / were finished  ) two hours ago.  London  ( visited / is visited )  by hundreds of tourists every year. The dinner  ( be / will be )  ready in an hour (через час). The dogs (were taken out/ was taken out) three times yesterday. * * * Упражнение 2.   Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive. Tom always (to ask) at the lessons. I (to ask) at the last lesson. Our country house (to finish) next year. The dog (to find) by my sister yesterda
Далее...

Vocabulary and Tasks

Изображение
​ Pandemic Vocabulary • outbreak (noun) – a sudden spontaneous increase or occurrence of something unwanted or undesirable (such as war or disease). • epidemic vs pandemic (nouns) – a large outbreak of an infectious disease in a localised area (epidemic) or various parts of the world (pandemic). • lockdown vs quarantine (noun) –restrictions on movement, travel and work (lockdown); the isolation of people or products suspected of carrying an infectious disease (quarantine). • to flatten the curve (verb) – a number of actions taken to slow the spread of a disease in order to reduce the stress on health services and other public services. • vaccine (noun) – a substance introduced into the body of a person to stimulate the production of antibodies that will protect them from an infectious disease. • R-number (reproduction number) (noun) – an estimate of the amount of people one infectious person would spread the disease to, used to determine how contagious a disease is. Using the vocabular
Далее...

Complex object

Изображение
​ Упражнение 1.  Постройте предложения, используя конструкцию сложного дополнения. ПРИМЕР. What do you want us to do? — I want you to ring up the doctor. What do you want your brother to do? (to say a few words) What would you like your sister to do? (to wash the dishes) Where do you want us to go? (to hurry) What would you like them to do now? (to get ready for the classes) What do you expect me to do in such a situation? (to tell the truth) Упражнение 2.   Найдите предложения с конструкцией  Complex Object  . Напишите номера предложений в комментариях. 1. Parents want their children to respect them. 2. Parents don’t want their children to ignore them. 3. Children don’t want their parents to shout at them. 4. Children don’t want their parents make fun of them. 5. Parents mustn’t let their children make fun of each other. 6. Teenagers don’t want to be dependent on parents. 7. Parents want their children to be independent. 8. All people want to have somebody to rely on. 9. All children
Далее...